抚顺市顺城区人民政府办公室

关于印发《顺城区家校社协同育人“教联体”工作方案》的通知

各街道办事处（乡）、政府相关部门，各有关单位：

经区政府同意，现将《顺城区家校社协同育人“教联体”工作方案》印发给你们，请认真贯彻实施。

抚顺市顺城区人民政府办公室

2025年8月18日

（此件公开发布）

顺城区家校社协同育人“教联体”

工作方案

为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，按照《中华人民共和国家庭教育促进法》《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(教基〔2022〕7号)等有关文件要求，结合本区实际，汇聚学校、家庭、社会育人资源，实现家校社三方协同发力、同向同行，有效破解影响学生身心健康成长的突出问题，营造良好教育生态和育人环境，特制定本方案。

一、总体要求

建立家校社协同育人“教联体”，整合与学生健康成长、安全管护等育人责任有关的相关部门、学校、乡镇街道、社区（村）、家庭等各类主体，明确职责任务，搭建常态化育人平台和活动载体，有针对性地推动解决学生成长中的突出问题，促进政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制更加完善，全面建成顺城“教联体”体系。

二、“教联体”工作小组构成

主任：关伟锋   区委常委、分管日常工作的副区长

成员：汪敬海   区委宣传部副部长

王  昂   区教育局局长

                    郝莹莹   区教育局副局长

孟  威   区公安分局副局长

肖立新   区人民法院政治部主任

任  珏   区卫健局副局长            

田  丰   区民政局副局长

张福胜   区司法局政治部主任

费继明   区文旅局副局长

林  响   区科技局副局长

王艺陶   区科协副主席

郭  颖   区住建局副局长  

李  鹏   区消防救援大队副大队长

郭继路   区市场局副局长

井  涛   区舆情中心主任     

李晓彤   区妇联副主席（挂职）

宋瑶光   团委副书记        

白  燕   区关工委副主任

李奕含   区交警大队教导员

                    宋金阳   会元乡副乡长

王金玲   河北乡副乡长

郭建茹   前甸镇副镇长

杨  集   长春街道副主任

王晓琳   新华街道副主任

刘  蕊   抚顺城街道副主任

孔繁权   将军堡街道副主任

蔡  鹏   葛布街道副主任

三、“教联体”各主体的职责任务

（一）相关部门

1.教育部门:推动中小学校开展协同育人工作，与有关部门、社会资源单位协调联动，引导学校发挥主导作用和专业指导优势，强化与家庭、社会沟通协作，形成家校社协同育人合力。

2.宣传部门:协调新闻媒体和网络媒体加强正面宣传引导，弘扬社会主义核心价值观，丰富学生精神文化生活，营造育人良好氛围。

3.公安部门:加强警校协同，联合教育部门开展护校安园、学生交通安全、防溺水、防欺凌、防诈骗等专项工作，加强校园周边治安和交通环境治理，支持学校开展安全教育、推行“校家警护学模式”、配备法治副校长、应急疏散演练等工作。

4.法院、司法部门：立足未成年人司法保护职能，会同教育、公安、民政等部门与学校、社区（村）开展法治副校长进校园、模拟法庭、普法宣讲、法律咨询、犯罪预防和权益维护等活动，为“教联体”提供法治保障。

5.网信部门:开展涉未成年人网络环境专项整治工作，清理网络违法违规信息，督促网站平台履行社会责任，净化青少年网络环境。

6.卫健部门:配合教育部门做好儿童青少年健康服务、指导学校开展健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置等，健全学生心理健康服务体系。针对区域内儿童青少年主要健康问题，加强眼保健、心理保健、口腔保健等专科建设，提供预防保健和诊疗服务。配合教育部门、学校与精神卫生医疗机构、妇幼保健机构建立健全协同机制，共同开展学生心理健康宣传教育，并畅通预防转介干预就医通道，及时转介、诊断、治疗。

7.民政部门:加强对困境儿童、留守儿童、流动儿童的关心关爱。

8.文化和旅游部门:利用文化和旅游资源、文物和非物质文化遗产资源等开展实践育人活动，推动建立院(馆)校协作机制，为学生观演观展提供便利条件。引导社会创作寓教于乐、弘扬中华优秀传统文化的优秀儿童文艺作品，推动优秀作品的普及推广。协调文化场馆、博物馆、文艺院团、少年宫等校外活动场所，设计开发内容丰富、适合学生特点的文化艺术、展览项目、剧(节)目等，为学生开通绿色通道和预约服务。面向中小学生开展爱国主义教育、红色教育，结合场馆资源设计开发符合学生特点的课程和项目，为学校开展思政课实践教学、综合实践活动等提供条件保障。为学校组织体育教学、学生开展体育锻炼提供场地、设施设备、专业指导等方面支持。

9.科技部门、科协:统筹各类科普教育阵地和资源，支持学校开展科学教育，培养学生科学精神，提高科学素养。

10.住建部门:会同教育部门建立学校校舍、场馆建筑定期安全体检制度，在标准、技术等方面提供支持。

11.消防部门:会同教育部门指导学校开展消防安全检查及消防安全宣传教育。

12.市场监管部门:对学校周边食品和学生用品安全进行监督检查。

13.妇联组织:加强家庭教育指导服务站点建设，宣传普及家庭教育知识，提供家庭教育指导服务。

14.共青团组织:加强学校共青团、少先队组织和属地乡镇街道、社区（村）团队组织的联动，发挥团、队组织在思想政治引领、服务凝聚青少年中的重要作用。

15.关工委组织:发挥“五老”作用，参与思想政治教育、法治宣传教育、家庭教育指导等工作。

（二）学校

1.把做好家庭教育指导服务作为重要职责，纳入学校工作计划。

2.建立健全学校家庭教育指导委员会、家长学校和家长委员会，落实家长会、家访、学校开放日、家长接待日等制度，密切与家长沟通联系，定期组织家庭教育指导服务和实践活动。

3.听取家长、社会对学校的意见建议，及时改进教育教学和学校管理工作。

4.建立相对稳定的思政课实践教学基地、社会实践教育基地和资源目录清单，联合开发思政教育、社会实践、劳动教育等项目。

5.整合社会资源，丰富学校课堂和课后服务内容，满足学生多样化需求。

6.为社区（村）开展公益性家庭教育指导服务活动提供支持。

（三）家庭

1.家长履行家庭教育主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

2.注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，构建文明和睦的家庭关系，营造良好的家庭环境。

3.树立科学的教育理念，注重培养子女良好思想品德、行为习惯和健康身心。掌握正确家庭教育方法，多陪伴多关爱，多引导多鼓励，多提醒多帮助，构建和谐亲子关系。

4.主动协同学校教育，积极参加学校组织的家庭教育指导和家校互动活动，主动参与家长委员会开展的有关工作。

5.带领或支持子女开展体育锻炼、家务劳动、户外活动和参观游览，引导子女积极参加社会实践活动。

（四）乡镇街道、社区（村）

1.将家庭教育指导纳入社区（村）公共服务重要内容，加强资源、经费、场地、设施等条件保障。

2.利用社区（村）家长学校开展家庭教育指导。

3.面向中小学生开展符合学生年龄特点、形式多样、寓教于乐的各类知识宣讲和公益性课外实践活动，创造条件为学生提供校外活动与锻炼空间、假期管护场所等。

4.参与学校课程开发和课后服务，服务学生发展。

四、工作机制

1.教育部门作为牵头部门，要提高政治站位，主动作为，会同相关部门将“教联体”建设列入部门重要议事日程，定期研究、谋划推动协同育人工作，完善经费、人员、场地等方面政策保障，推动家校社协同育人工作落实落地。

2.教育部门要科学制定实施方案和进度安排，与相关部门建立常态化沟通协调机制，推动学校因地制宜建立“教联体”，通过联责任、联资源、联空间，共同研究、推动破解学生成长中面临的新情况、新问题。

3.各相关部门、乡镇街道、社区（村）、社会资源单位要落实育人责任，与学校建立工作对接机制，明确工作职责、协同方式、责任人和联系方式，围绕学生在校内外学习生活的时间轴和空间场，提供全方位、全过程条件保障，凝聚“人人、事事、时时、处处”育人合力。